生物技术实践作业
制作泡菜
作业玩出新花样！
实验是高中生物学科的重要学习内容之一，随着新课程改革的深入推进，学生的动手实践能力也成为综合素质评价的一项重要考核指标。国科教师本着“教育不是灌满，而是点燃”的初心，孜孜不倦地投入教学之中，点燃万千学子的学习热情，提高他们的学习质量。
近日，国科共青城实验学校高二年级开展了发酵工程——“泡菜的制作”生物技术实践作业，把课堂上的理论知识搬进了生活，让学生走出课堂，动手实践，真切地感受生活中的生物学魅力。
从生活小白到生活小能手
在制作过程中，同学们不仅理论联系实际，践行知行合一，也实现了从生活小白到生活小能手的一次蜕变，更在活动中深切体会了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真理。大家不仅用知识、用智慧更用心制作了泡菜，还在向老师和同学们分享泡菜的过程中不断地反思和改进自己的泡菜。这种亲身参与的、体验式的学习方式将会使同学们终生难忘，也受益终生。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从书上学来的知识，现在被端上了餐桌，散发出诱人的香味，同学们也非常有成就感。
这种“生物+劳动”的创意课不仅丰富了同学们的生物学知识，让同学们在动手实践中感受生物世界的神奇，更为他们树立起正确的劳动观念，体验生活的乐趣。国科共青城实验学校教师将继续坚持课堂教学与实践相结合，不断在教学上进行创新、探索，提高学生学习兴趣，帮助学生掌握知识与技能，努力为学校发展、学生成长贡献自己的力量。